En aquest enllaç trobareu un calendari d'Advent amb una activitat per a cada dia. Us animem a petits i grans a fer-ho. És molt divertit!!
http://www.advientos.com/destinatarios-publico.php?target=1#visualizar
dilluns, 1 de desembre del 2014
English Club
Us passem la llista de
classes extra (gratuïtes) de desembre:
ENGLISH CLUB
ENGLISH CLUB
December 2nd, 10-11 am:
English conversation: for Adults 1-2.
December 15th, 11.30 am-12.30 pm: English conversation: for Adults 4-5.
December 15th, 7-8 pm: English conversation: for FCE and CAE.
December 22nd, 11.30 am-12.30 pm: Improve your vocabulary: for Adults 2 to 5.
Remember all these extra lessons are FREE OF CHARGE. If you wish to join any of them, please let us know (grupagora@grupagora.com)
December 15th, 11.30 am-12.30 pm: English conversation: for Adults 4-5.
December 15th, 7-8 pm: English conversation: for FCE and CAE.
December 22nd, 11.30 am-12.30 pm: Improve your vocabulary: for Adults 2 to 5.
Remember all these extra lessons are FREE OF CHARGE. If you wish to join any of them, please let us know (grupagora@grupagora.com)
Phrasal Verbs
|
Separable Phrasal Verbs
The object may come after the following phrasal verbs or it may separate the two parts:
· You have to do this paint job over.
· You have to do over this paint job.
When the object of the
following phrasal verbs is a pronoun, the two parts of the phrasal verb must
be separated:
· You have to do it over.
|
||
|
Verb
|
Meaning
|
|
|
blow up
|
explode
|
|
|
bring up
|
mention a topic
|
|
|
bring up
|
raise children
|
|
|
call off
|
cancel
|
|
|
do over
|
repeat a job
|
|
|
fill out
|
complete a form
|
|
|
fill up
|
fill to capacity
|
|
|
find out
|
discover
|
|
|
give away
|
give
something to someone else for free
|
|
|
give back
|
return an object
|
|
|
hand in
|
submit something (assignment)
|
|
|
hang up
|
put
something on hook or receiver
|
|
|
hold up
|
delay
|
|
|
hold up (2)
|
rob
|
|
|
leave out
|
omit
|
|
|
look over
|
examine, check
|
|
|
look up
|
search in a list
|
|
|
make up
|
invent a
story or lie
|
|
|
make out
|
hear, understand
|
|
|
pick out
|
choose
|
|
|
pick up
|
lift
something off something else
|
|
|
point out
|
call attention to
|
|
|
put away
|
save or store
|
|
|
put off
|
postpone
|
|
|
put on
|
put
clothing on the body
|
|
|
put out
|
extinguish
|
|
|
read over
|
peruse
|
|
|
set up
|
to arrange, begin
|
|
|
take down
|
make a written note
|
|
|
take off
|
remove clothing
|
|
|
talk over
|
discuss
|
|
|
throw away
|
discard
|
|
|
try on
|
put
clothing on to see if it fits
|
|
|
try out
|
test
|
|
|
turn down
|
lower volume
|
|
|
turn down (2)
|
reject
|
|
|
turn up
|
raise the volume
|
|
|
turn off
|
switch off electricity
|
|
|
turn off (2)
|
repulse
|
|
|
turn on
|
switch on the electricity
|
|
|
use up
|
exhaust, use completely
|
|
divendres, 10 d’octubre del 2014
Children 1, Wednesday 8th October
Hello,
aquesta setmana els Children hem estat parlant i escrivint sobre Our favourite... Hi ha hagut gustos per a tot. Hem treballat aquesta estructura a través de diferents mecanismes.
Després hem vist un video molt divertit sobre uns nens anglesos que estan en un restaurant i no fan res bé. Volen demanar el seu menjar preferit però se'ls hi complica una mica. Els hi ha agradat molt el vídeo i han estat molt motivats responent a les preguntes.
aquesta setmana els Children hem estat parlant i escrivint sobre Our favourite... Hi ha hagut gustos per a tot. Hem treballat aquesta estructura a través de diferents mecanismes.
Després hem vist un video molt divertit sobre uns nens anglesos que estan en un restaurant i no fan res bé. Volen demanar el seu menjar preferit però se'ls hi complica una mica. Els hi ha agradat molt el vídeo i han estat molt motivats responent a les preguntes.
Adults 4
Here it is the address of your book’s website. You’ll find extra exercises, vocabulary… So, if you are bored… and want to practice more, do not hesitate to take a look at it:
dijous, 12 de juny del 2014
Babies 0: 12/6
Hello!
Avui hem estat unes artistes de primera fent la tapa de l'àlbum d'estiu! Veureu totes les activitats que han realitzat al llarg del curs i la seva evolució. Hem fet servir pintures i hem estat repassant totes les cançons de l'any per veure quines eren les seves preferides!
See you next week!!
Avui hem estat unes artistes de primera fent la tapa de l'àlbum d'estiu! Veureu totes les activitats que han realitzat al llarg del curs i la seva evolució. Hem fet servir pintures i hem estat repassant totes les cançons de l'any per veure quines eren les seves preferides!
See you next week!!
dimecres, 11 de juny del 2014
Babies 1: 10/6
Hello!!
Avui hem fet la tapa més estiuenca per l'àlbum de final de curs! No us desvetllarem el que és fins que ho tingueu a les mans :D, però vam jugar amb pintures i colors.
Cal recordar-vos que setmana que ve és l'últim dia i farem mitja classe al parc de darrere l'acadèmia!Els pares que no hagin signat l'autorització, que la portin el proper dia! També han de portar el seu berenar, que berenarem junts! :)
See you next week!!
Avui hem fet la tapa més estiuenca per l'àlbum de final de curs! No us desvetllarem el que és fins que ho tingueu a les mans :D, però vam jugar amb pintures i colors.
Cal recordar-vos que setmana que ve és l'últim dia i farem mitja classe al parc de darrere l'acadèmia!Els pares que no hagin signat l'autorització, que la portin el proper dia! També han de portar el seu berenar, que berenarem junts! :)
See you next week!!
dimarts, 3 de juny del 2014
CHILDREN 2 June 3
Hello,
avui ha estat l'últim dia de classe normal abans dels exàmens. Hem repassat però també hem après algunes coses noves!!
Hem après el nom d'alguns oficis com:
bomber = a firefighter
forner = a baker
infermera = a nurse
mecànic = a mechanic
etc.(ho teniu al Class Book pg 53)
També hem après a dir els quarts del rellotge:
10.15h És un quart d'onze = It's quarter past ten.
09.45h Són tres quarts de deu = It's quarter to ten.
Recordeu que el PAST l'utilitzem per dir que "ja ha passat" un quart de les 10h.
En canvi el TO l'utilitzem per dir que "encara falta" un quart perquè siguin les 10h.
Homework: de deures tenen una sopa de lletres per repassar vocabulary.
EXAMS:
Dimarts 10 de juny: prova oral i d'escoltar. (Oral and Listening)
Dimarts 17 de juny: prova escrita. (Grammar and Vocabulary)
Repasseu tot el que hem fet durant el curs. Dimarts 10 podem resoldre dubtes i repassar també.
I aquí us deixo una foto de l'últim mural que han fet a classe!
Have a nice week!
avui ha estat l'últim dia de classe normal abans dels exàmens. Hem repassat però també hem après algunes coses noves!!
Hem après el nom d'alguns oficis com:
bomber = a firefighter
forner = a baker
infermera = a nurse
mecànic = a mechanic
etc.(ho teniu al Class Book pg 53)
També hem après a dir els quarts del rellotge:
10.15h És un quart d'onze = It's quarter past ten.
09.45h Són tres quarts de deu = It's quarter to ten.
Recordeu que el PAST l'utilitzem per dir que "ja ha passat" un quart de les 10h.
En canvi el TO l'utilitzem per dir que "encara falta" un quart perquè siguin les 10h.
Homework: de deures tenen una sopa de lletres per repassar vocabulary.
EXAMS:
Dimarts 10 de juny: prova oral i d'escoltar. (Oral and Listening)
Dimarts 17 de juny: prova escrita. (Grammar and Vocabulary)
Repasseu tot el que hem fet durant el curs. Dimarts 10 podem resoldre dubtes i repassar també.
I aquí us deixo una foto de l'últim mural que han fet a classe!
Babies 1: 3/6
Hello!
Aquesta setmana hem continuat amb les parts de la casa i repasant Rooms song. Els babies han demostrat conèixer el vocabulari i han participat a un concurs on tots han tret molts bons resultats! La worksheet d'avui havien de jugar amb els colors purple and orange per pintar el cobrellit de la bedroom d'en Patch!
Next week farem l'àlbum! No oblideu posar una bata o una samarreta vella per a que els babies no es taquin de pintura!
See you around!
Aquesta setmana hem continuat amb les parts de la casa i repasant Rooms song. Els babies han demostrat conèixer el vocabulari i han participat a un concurs on tots han tret molts bons resultats! La worksheet d'avui havien de jugar amb els colors purple and orange per pintar el cobrellit de la bedroom d'en Patch!
Next week farem l'àlbum! No oblideu posar una bata o una samarreta vella per a que els babies no es taquin de pintura!
See you around!
dilluns, 2 de juny del 2014
Matrícula curs 2014-15
Hola!
Ja tenim els horaris per al proper curs.
La matrícula ja està oberta i tots aquells que la
formalitzin abans
del 30 de juny es podran beneficiar d’un descompte en
l’import de
renovació i d’un 10% de descompte en tres quotes
mensuals!!
Per a més informació, no dubteu a posar-vos en contacte
amb nosaltres.
divendres, 30 de maig del 2014
Babies 0 29/5
Hello!
Ahir amb les babies vam aprendre una nova cançó "I love you song", on es tracta el vocabulari de la familia. Després d'interioritzar les paraules noves, la professora si les babies tenien brothers, siters, mummy and daddy, i les babies anaven dient el vocabulari acompanyant-lo del nom propi del seu pare, mare, germà o germana.
Vam fer dues worksheets (estaven molt treballadores) en relació al tema.
See you around!!
Ahir amb les babies vam aprendre una nova cançó "I love you song", on es tracta el vocabulari de la familia. Després d'interioritzar les paraules noves, la professora si les babies tenien brothers, siters, mummy and daddy, i les babies anaven dient el vocabulari acompanyant-lo del nom propi del seu pare, mare, germà o germana.
Vam fer dues worksheets (estaven molt treballadores) en relació al tema.
See you around!!
dijous, 29 de maig del 2014
Dates d'exàmens
Junior 1: dimecres 18 de juny, reading, writing and listening/dilluns 23 de
juny : oral, grammar and vocabulary
Junior 3: divendres 20 de juny: reading, writing and listening/dilluns 23
de juny: oral, grammar and vocabulary
Adults 5: dimarts 17 de juny, oral, writing and reading/ dimarts 1 de juliol:
listening, grammar and vocabulary
Children: dimarts 10 de juny, oral, listening/ dimarts 17 de juny: grammar and
vocabulary
Babies 3: dimarts 10 de juny, oral/ dimarts 17 de juny: listening, grammar and
vocabulary
Adults 3-4: divendres 20 de juny: oral, reading and listening/dimecres 25
de juny: writing, grammar and vocabulary
Adults 3: dimecres 18 de juny: oral, reading and listening/dimecres 25 de
juny: writing, grammar and vocabulary
Adults 1-2: divendres 20 de juny: oral, reading and listening/divendres 27 de juny:
writing, grammar and vocabulary
Children: divendres 20 de juny: oral, listening/ divendres 27 de juny: grammar and
vocabulary
dimarts, 27 de maig del 2014
CHILDREN 2 May 27
Hello,
avui hem acabat el tema 7 on hem après els dies de la setmana i els diferents programes que veiem a la televisió. Hem fet un nou mural que us ensenyarem la propera setmana.
HOMEWORK:
Tenen deures per fer a casa. Una fotocòpia de repàs de les hores i rutines.
I repasseu amb ells a casa els dies de la setmana:
Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday.
Us deixo dos links amb cançons dels dies de la setmana perquè s'animin a aprendre'ls!
Video 1
Video 2
Have a nice week!
avui hem acabat el tema 7 on hem après els dies de la setmana i els diferents programes que veiem a la televisió. Hem fet un nou mural que us ensenyarem la propera setmana.
HOMEWORK:
Tenen deures per fer a casa. Una fotocòpia de repàs de les hores i rutines.
I repasseu amb ells a casa els dies de la setmana:
Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday, Sunday.
Us deixo dos links amb cançons dels dies de la setmana perquè s'animin a aprendre'ls!
Video 1
Video 2
Have a nice week!
Babies 1: 27/5
Hello family!
Aquesta setmana hem seguit amb el vocabulari de les rooms i de la casa. Hem après la cançó "Room's song". Hem fet la fitxa on es relacionava als membres de la familia del Patch cuinant, dormint, banyant-se, amb la part de la casa on s'havia de fer.
Després un per un, la professora els ha demanat de dir que era cada habitació en anglès i s'ho saben molt bé!! Així dóna gust :)
See you!!
Aquesta setmana hem seguit amb el vocabulari de les rooms i de la casa. Hem après la cançó "Room's song". Hem fet la fitxa on es relacionava als membres de la familia del Patch cuinant, dormint, banyant-se, amb la part de la casa on s'havia de fer.
Després un per un, la professora els ha demanat de dir que era cada habitació en anglès i s'ho saben molt bé!! Així dóna gust :)
See you!!
Babies 0: 22/5/2014
Hello!
La darrera setmana, donat a que una gran majoria de les babies estaven en una festa d'aniversari, vam fer un visionat d'un vídeo que recollia tot el vocabulari de la familia, els colors i els animals. Vam cantar cançons del video i vam fer jocs en relació als temes citats abans!
See you!!
La darrera setmana, donat a que una gran majoria de les babies estaven en una festa d'aniversari, vam fer un visionat d'un vídeo que recollia tot el vocabulari de la familia, els colors i els animals. Vam cantar cançons del video i vam fer jocs en relació als temes citats abans!
See you!!
dijous, 22 de maig del 2014
Casal d'estiu en anglès
Hola
pares i mares!
Ja
tenim tota la informació per al Casal d’estiu en anglès.
Dates: del 25 de juny al 8
d’agost i de l’1 al 12 de setembre (es pot contractar per setmanes).
Horari: de 9 a 16.30 h. (es pot
fer permanència abans).
Preu: 1 setmana: 60 euros (si
es contracta més d’una setmana, cada setmana adicional té un 5% de descompte.
Descompte del 10% en cas de tres germans). Setmana del 25 al 27 de juny: 38
euros. Setmana del 8 al 12 de setembre: 48 euros.
dimecres, 21 de maig del 2014
CHILDREN 2 May 20
Hello!
Aquesta setmana hem treballat els dies de la setmana (Class Book pg 48). Alguns han d'acabar de deures les activitats 2 i 3 del Activity Book pg 62 i 63. I també hem treballat les activitats.
I go swimming.
He plays basketball.
I watch television.
I ride my bike.
Etc.
Recordeu que també ho podem dir en negatiu! (Class Book pg 49)
I don't do my homewoork
I don't go swimming.
He doesn't play Basketball
See you next Tuesday!
Aquesta setmana hem treballat els dies de la setmana (Class Book pg 48). Alguns han d'acabar de deures les activitats 2 i 3 del Activity Book pg 62 i 63. I també hem treballat les activitats.
I go swimming.
He plays basketball.
I watch television.
I ride my bike.
Etc.
Recordeu que també ho podem dir en negatiu! (Class Book pg 49)
I don't do my homewoork
I don't go swimming.
He doesn't play Basketball
See you next Tuesday!
dimarts, 20 de maig del 2014
Babies 1: 20/5/2014
Hello!
Avui amb els Babies hem repassat la primera cançó de l'unitat 4 (Up the stairs) on se'ls introdueix a les parts de la casa. Han après que és el bedroom, el bathroom, el living room, la kitchen. Intenteu que interioritzin el vocabulari a casa dient en anglès aquest vocabulari! Ja se'l saben prou bé.
També hem realitzat un treball grupal titulat: Patch's house, on els Babies han dissenyat la seva casa ideal pel Patch, amb les habitacions i la decoració! Tots uns artístes!
Avui estaven especialment contents :) So!
See you next week!!
Avui amb els Babies hem repassat la primera cançó de l'unitat 4 (Up the stairs) on se'ls introdueix a les parts de la casa. Han après que és el bedroom, el bathroom, el living room, la kitchen. Intenteu que interioritzin el vocabulari a casa dient en anglès aquest vocabulari! Ja se'l saben prou bé.
També hem realitzat un treball grupal titulat: Patch's house, on els Babies han dissenyat la seva casa ideal pel Patch, amb les habitacions i la decoració! Tots uns artístes!
Avui estaven especialment contents :) So!
See you next week!!
dimarts, 13 de maig del 2014
CHILDREN 2 May 13
Hello parents,
avui hem començat la unitat 7. Hem après a parlar de les activitats que ens agraden i les que no.
"I like swimming"
"I love dancing"
"I don't like playing tennis"
I hem acabat el mural del "Breakfast, lunch and dinner"
HOMEWORK!
Important: per dimarts que ve tenen deures. De l'Activity Book la pàgina 61. Cal posar les frases en els diàlegs de les imatges! A veure si se'n surten!
Have a nice week!
avui hem començat la unitat 7. Hem après a parlar de les activitats que ens agraden i les que no.
"I like swimming"
"I love dancing"
"I don't like playing tennis"
I hem acabat el mural del "Breakfast, lunch and dinner"
HOMEWORK!
Important: per dimarts que ve tenen deures. De l'Activity Book la pàgina 61. Cal posar les frases en els diàlegs de les imatges! A veure si se'n surten!
Have a nice week!
dijous, 8 de maig del 2014
CHILDREN 2 May 6
Hello
avui hem fet la "Review" de les unitats 5 i 6. Aquest petit examen ens ha servit per revisar les últimes coses fetes i veure què és el que cal estudiar més per l'examen de final de curs.
També hem treballat en el nou mural que estem preparant. Mireu-les que concentrades!
avui hem fet la "Review" de les unitats 5 i 6. Aquest petit examen ens ha servit per revisar les últimes coses fetes i veure què és el que cal estudiar més per l'examen de final de curs.
També hem treballat en el nou mural que estem preparant. Mireu-les que concentrades!
dimecres, 30 d’abril del 2014
CHILDREN 2 April 29
Hello,
ahir vam acabar el tema 6. Vam repassar les hores, els àpats i vam aprendre 3 noves paraules: "Always", "Sometimes", "Never".
Exemples:
I always have toasts for breakfast.
I sometimes haver cereals for breakfast.
I never have eggs for breakfast.
*Però compte perquè si parlem d'algú en 3a persona del singular el verb canvia:
She always has fruit for breakfast.
El dimarts que vé farem un test de la unitat 5 i 6.
No hi haurà nota però els servirà per repassar i veure què cal reforçar.
- Cal que revisin els adjectius comparatius: "Lions are bigger than penguins." "Frogs are the smallest animal."
- Les situacions: "next to" (al costat), "between" (entremig), "opposite" (davant).
- Les hores: "It's nine o'clock" (9.00h), "It's half past one" (1.30h)
- Els números del 1 al 12.
El proper dia acabarem el mural de "Breakfast, lunch and dinner". Si volen portar els seus colors ho poden fer.
ahir vam acabar el tema 6. Vam repassar les hores, els àpats i vam aprendre 3 noves paraules: "Always", "Sometimes", "Never".
Exemples:
I always have toasts for breakfast.
I sometimes haver cereals for breakfast.
I never have eggs for breakfast.
*Però compte perquè si parlem d'algú en 3a persona del singular el verb canvia:
She always has fruit for breakfast.
El dimarts que vé farem un test de la unitat 5 i 6.
No hi haurà nota però els servirà per repassar i veure què cal reforçar.
- Cal que revisin els adjectius comparatius: "Lions are bigger than penguins." "Frogs are the smallest animal."
- Les situacions: "next to" (al costat), "between" (entremig), "opposite" (davant).
- Les hores: "It's nine o'clock" (9.00h), "It's half past one" (1.30h)
- Els números del 1 al 12.
El proper dia acabarem el mural de "Breakfast, lunch and dinner". Si volen portar els seus colors ho poden fer.
dimarts, 29 d’abril del 2014
dimecres, 23 d’abril del 2014
CHILDREN 2, April 22
Hello parents! Welcome back!
Aquesta setmana hem treballat les hores del rellotge: en punt, "It's one o'clock" [01.00h] i dos quarts, "It's half past one" [01.30h]. I també hem après les paraules "Breakfast" [esmorzar], "Lunch" [dinar], "Dinner" [sopar].
Pel pròxim dia de classe els he comentat que com a dibuix lliure facin un dibuix amb les paraules "breakfast", "lunch" i "dinner", i si volen poden afegir un rellotge amb l'hora que elles fan cadascuna d'aquestes activitats. Amb el que portin farem un mural a la classe.
Have a nice week.
Aquesta setmana hem treballat les hores del rellotge: en punt, "It's one o'clock" [01.00h] i dos quarts, "It's half past one" [01.30h]. I també hem après les paraules "Breakfast" [esmorzar], "Lunch" [dinar], "Dinner" [sopar].
Pel pròxim dia de classe els he comentat que com a dibuix lliure facin un dibuix amb les paraules "breakfast", "lunch" i "dinner", i si volen poden afegir un rellotge amb l'hora que elles fan cadascuna d'aquestes activitats. Amb el que portin farem un mural a la classe.
Have a nice week.
dimarts, 22 d’abril del 2014
The Beatles Junior 3
Un grup de Junior 3 va crear una web sobre The Beatles i van fer un vídeo mostrant part de l'escola de Sant Fost i cantant. Podeu visitar la web a:
http://albertocorbachomar.wix.com/beatles#
Per accedir al vídeo podeu posar la contrasenya: agorajuniors3
Esperem que us agradi!!
http://albertocorbachomar.wix.com/beatles#
Per accedir al vídeo podeu posar la contrasenya: agorajuniors3
Esperem que us agradi!!
dimarts, 8 d’abril del 2014
Junior 3
Hola!
Ahir amb els Junior 3 vem fer un repàs de tot el que hem après aquest curs. Són moltes coses noves i molts temps verbals, i per això ens hem aturat un dia per fer memòria de tot.
Ahir amb els Junior 3 vem fer un repàs de tot el que hem après aquest curs. Són moltes coses noves i molts temps verbals, i per això ens hem aturat un dia per fer memòria de tot.
dimecres, 2 d’abril del 2014
CHILDREN 2 April 1
Hellow parents,
aquesta setmana hem repassat els comparatius i hem après les paraules: Between (entremig), Next To (al costat), Opposite (al davant).
Atenció perquè per la setmana que vé cal que facin a casa la pàgina 48 del Activity Book. És un repàs de la unitat 5.
See you next Tuesday!
aquesta setmana hem repassat els comparatius i hem après les paraules: Between (entremig), Next To (al costat), Opposite (al davant).
Atenció perquè per la setmana que vé cal que facin a casa la pàgina 48 del Activity Book. És un repàs de la unitat 5.
See you next Tuesday!
dilluns, 31 de març del 2014
Babies 0: 27/03
Hello!
Aquesta setmana hem realitzat un genial projecte dels The Beatles i les Babies han pintat un Yellow submarine molt txulo! Aquí teniu el video de les Babies cantant Yellow submarine! Se la sabien molt bé!
Aquesta setmana hem realitzat un genial projecte dels The Beatles i les Babies han pintat un Yellow submarine molt txulo! Aquí teniu el video de les Babies cantant Yellow submarine! Se la sabien molt bé!
Babies 1: 25/03
La setmana passada vam fer el projecte dels Beatles on els babies van viure la Beatlemanía en la seva pell. Van identificar els membrs dels Beatles i van fer un póster tots junts. Al final van cantar Twist and shout, una cançó molt difícil però on podreu veure al vídeo com els Babies tenen un ritme rockanrollero molt divertit!
S'ho van passar molt bé ballant i intentant cantar la díficil lletra!
dimecres, 26 de març del 2014
CHILDREN 2 March 25
Els Children 2 aquesta setmana hem treballat els Beatles.
Hem après qui eren i què feien, practicant així l'expressió oral en anglès. També hem après noves paraules: Guitar, bass guitar, drum, song, play instruments, music, rock band...
Hem escoltat les seves cançons i n'hem cantat una: Yellow Submarine.
Finalment hem plasmat tot el que hem après dels Beatles i de la Cançó en un mural. Aquí en teniu la foto.
Hem après qui eren i què feien, practicant així l'expressió oral en anglès. També hem après noves paraules: Guitar, bass guitar, drum, song, play instruments, music, rock band...
Hem escoltat les seves cançons i n'hem cantat una: Yellow Submarine.
Finalment hem plasmat tot el que hem après dels Beatles i de la Cançó en un mural. Aquí en teniu la foto.
dimarts, 25 de març del 2014
Entrevistes
Si voleu conèixer el rendiment dels vostres fills/es, i la valoració del treball a clase i dels exàmens podeu demanar hora d'entrevista amb el profesor/a a grupagora@grupagora.com o al 93.572.81.73
Junior 3, The Beatles project
Els Junior 3 ja estan fent el projecte dels Beatles. Han portat informació i han fet exposicions orals explicant tot allò que han après. Després ho han plasmat en una feina escrita i, per acabar, hem escoltat i cantat les seves cançons.
Ens ha anat molt bé per tornar a fer un repàs dels temps verbals en present.
Aquí us deixem unes fotos i un vídeo:
Ens ha anat molt bé per tornar a fer un repàs dels temps verbals en present.
Aquí us deixem unes fotos i un vídeo:
dilluns, 24 de març del 2014
Babies 0: 20/3/2014
Hello!
Aquesta darrera setmana hem treballat amb els Beatles per portar endavant el projecte d'aquest anys. Les babies estaven molt motivades i en particular preguntaven moltes coses del John Lennon. Van escoltar música i van sentir predilecció per la cançó de Yellow Submarine, i aprendrem un trosset de la cançó.
Per acabar vam seguir amb l'unitat i la fitxa d'aquesta setmana era de relacionar! Les ombres del teddy, del car, de la ball, i de la doll amb els objectes.
Realment estàn aprenent molt bé la cançó de What's in the box? i farem una nova aquesta setmana!
See you!!
Aquesta darrera setmana hem treballat amb els Beatles per portar endavant el projecte d'aquest anys. Les babies estaven molt motivades i en particular preguntaven moltes coses del John Lennon. Van escoltar música i van sentir predilecció per la cançó de Yellow Submarine, i aprendrem un trosset de la cançó.
Per acabar vam seguir amb l'unitat i la fitxa d'aquesta setmana era de relacionar! Les ombres del teddy, del car, de la ball, i de la doll amb els objectes.
Realment estàn aprenent molt bé la cançó de What's in the box? i farem una nova aquesta setmana!
See you!!
Babies 1: 18/3/2014
Hello!
Aquesta darrera setmana hem estat amb primera fase del projecte dels The Beatles. Els nostres babies estaven molt encuriosits i tenien ganes de saber qui eren aquests 4 homes. Hem explicat qui eren a través de tot el que els nostres petits ens han portat! Música, història, llibres, i moltes fotos. Els babies han escoltat cançons com Yellow submarine, Twist and shout, All you need is love i han començat a cantar-les.
Moltes gràcies per haver-nos ajudat!
Per finalitzar, hem seguit amb la unitat sobre els objectes i el "Tidy up!" On han realitzar una fitxa amb les stickers dels objectes.
See you! :)
Aquesta darrera setmana hem estat amb primera fase del projecte dels The Beatles. Els nostres babies estaven molt encuriosits i tenien ganes de saber qui eren aquests 4 homes. Hem explicat qui eren a través de tot el que els nostres petits ens han portat! Música, història, llibres, i moltes fotos. Els babies han escoltat cançons com Yellow submarine, Twist and shout, All you need is love i han començat a cantar-les.
Moltes gràcies per haver-nos ajudat!
Per finalitzar, hem seguit amb la unitat sobre els objectes i el "Tidy up!" On han realitzar una fitxa amb les stickers dels objectes.
See you! :)
dimecres, 19 de març del 2014
CHILDREN 2 March 19
Aquesta setmana amb els Children hem mirat la informació dels Beatles que han portat a classe per fer-ne un projecte. Dimarts que vé poden portar fotos o dibuixos dels Beatles per enganxar.
Hem fet un repàs del "There is..." "There are...", hem repassat els comparatius i hem après els superlatius (El més...):
He's big = Ell és gros.
She's bigger = Ella és més grossa.
He's the biggest = Ell és el més gros.
Els teniu a la pàgina 35 del llibre.
HOMEWORK: per la setmana que vé han d'esciure un poema del seu animal preferit, com el de la Polly al Activity Book pàgina 45. A l'excercici 4 tenen l'espai per escriure i fer un dibuix de l'animal.
Have a nice week.
Hem fet un repàs del "There is..." "There are...", hem repassat els comparatius i hem après els superlatius (El més...):
He's big = Ell és gros.
She's bigger = Ella és més grossa.
He's the biggest = Ell és el més gros.
Els teniu a la pàgina 35 del llibre.
HOMEWORK: per la setmana que vé han d'esciure un poema del seu animal preferit, com el de la Polly al Activity Book pàgina 45. A l'excercici 4 tenen l'espai per escriure i fer un dibuix de l'animal.
Have a nice week.
dimarts, 18 de març del 2014
Casal de Setmana Santa en anglès
Ja tenim les inscripcions obertes per al Casal de Setmana Santa en anglès. Farem gimcanes, manualitats, cuina i un súper divertit.... Egg Hunt!!
Dies: 14, 15 i 16 d'abril de 9 a 16.30 (possibilitat de permanència a partir de les 8).
Preu dels tres dies: 35 euros.
Dies: 14, 15 i 16 d'abril de 9 a 16.30 (possibilitat de permanència a partir de les 8).
Preu dels tres dies: 35 euros.
dilluns, 17 de març del 2014
Babies 0: 13/03/2014
Hello!
La darrera setmana vam continuar amb el vocabulari de what's in the box i hem repassat la cançó! Se la saben molt bé i el vocabulari el coneixen perque és proper al seu entorn i el memoritzen ràpid!
Hem fet la fitxa de la setmana on se centra en el vocabulari (teddy, doll, car, ball). Les babies estaven molt contentes perque havien d'utilitzar les enganxines del patch!
Recordeu en portar informació dels Beatles aquest dijous! Així podrem fer un projecte ben txulo!
See you!!
La darrera setmana vam continuar amb el vocabulari de what's in the box i hem repassat la cançó! Se la saben molt bé i el vocabulari el coneixen perque és proper al seu entorn i el memoritzen ràpid!
Hem fet la fitxa de la setmana on se centra en el vocabulari (teddy, doll, car, ball). Les babies estaven molt contentes perque havien d'utilitzar les enganxines del patch!
Recordeu en portar informació dels Beatles aquest dijous! Així podrem fer un projecte ben txulo!
See you!!
dijous, 13 de març del 2014
Babies 1: 10/3/2014
Hello!
Aquesta setmana hem començat a new unit, la tres!! Han après la cançó my blue scooter goes... i els babies han ballat fent gestos segons la lletra: my pink ball bounce (feien que botaven uns pilota), my blue scooter goes round (feien com si anessin en patinet). Els babies han cantat molt i se la sabent prou bé! Repaseu-la a casa ;)
El vocabulari après està en relació a les joguines (kite, scooter, ball, teddy..)
Hem fer una worksheet on s'havia de trobar aquestes paraules representades en dibuix i a continuació pintar-los.
RECORDEU! La setmana comencem el projecte dels Beatles i han de portar material en qualsevol suport per parlar-ne a classe.
See you around!
Aquesta setmana hem començat a new unit, la tres!! Han après la cançó my blue scooter goes... i els babies han ballat fent gestos segons la lletra: my pink ball bounce (feien que botaven uns pilota), my blue scooter goes round (feien com si anessin en patinet). Els babies han cantat molt i se la sabent prou bé! Repaseu-la a casa ;)
El vocabulari après està en relació a les joguines (kite, scooter, ball, teddy..)
Hem fer una worksheet on s'havia de trobar aquestes paraules representades en dibuix i a continuació pintar-los.
RECORDEU! La setmana comencem el projecte dels Beatles i han de portar material en qualsevol suport per parlar-ne a classe.
See you around!
dimecres, 12 de març del 2014
CHILDREN 2 March 11
Hello parents,
aquesta setmana amb els Children 2 hem treballat els comparatius: "An elephant is bigger than a tiger", "A giraffe is taller than a lion", etc.
I hem repassat els pronoms personals:
I= jo
You= tu
He= ell
She= ella
It= el/la per coses i animals
We= nosaltres
You= vosaltres
They= ells
Repasseu-los a casa!
THE PROJECT:
Per la setmana que vé han de buscar informació del grup de música The Beatles! Poden portar informació escrita, fotos, videos, música... el que hagin trobat interessant. I a classe ho treballarem el proper dia.
Have a nice week!
See you the next tuesday!
aquesta setmana amb els Children 2 hem treballat els comparatius: "An elephant is bigger than a tiger", "A giraffe is taller than a lion", etc.
I hem repassat els pronoms personals:
I= jo
You= tu
He= ell
She= ella
It= el/la per coses i animals
We= nosaltres
You= vosaltres
They= ells
Repasseu-los a casa!
THE PROJECT:
Per la setmana que vé han de buscar informació del grup de música The Beatles! Poden portar informació escrita, fotos, videos, música... el que hagin trobat interessant. I a classe ho treballarem el proper dia.
See you the next tuesday!
dilluns, 10 de març del 2014
The Beatles school project
Hola,
a partir de la semana que vé començarem a treballar el nostre projecte per a aquest curs. Per tant, la propera semana, haurieu de portar a classe material (en qualsevol format) sobre The Beatles.
a partir de la semana que vé començarem a treballar el nostre projecte per a aquest curs. Per tant, la propera semana, haurieu de portar a classe material (en qualsevol format) sobre The Beatles.
Junior 3
Avui els Junior 3 han estat molt enfeinats fent diferents exercicis de redacció combinant diferents temps verbals.
Aquí us deixem unes fotos:
Aquí us deixem unes fotos:
Babies 0: 6/3/2014
Hello!
Aquesta setmana hem realitzat la primera part de la Unit 3! Tidy up! Han après noves paraules (doll, ball, teddy, car) i entenen que vol dir What's in the box! Hem fet la fitxa per practicar vocabulari i hem après la cançó what's in the box song!
See you!!
Aquesta setmana hem realitzat la primera part de la Unit 3! Tidy up! Han après noves paraules (doll, ball, teddy, car) i entenen que vol dir What's in the box! Hem fet la fitxa per practicar vocabulari i hem après la cançó what's in the box song!
See you!!
Babies 1: 4/3/2014
Hello!
Aquesta darrera setmana hem acabat amb l'unitat sobre el temps i la roba. Hem acabat els deures de la setmana passada on s'havia de pintar i vestir a l'Anna, l'amiga del Patch. Hem repassat cançons i vocabulari i podem dir que els babies han passat la nova unitat amb bona nota!
A partir de la nova unitat posarem més deures. Seguiu mirant el blog :)
See you!!
Aquesta darrera setmana hem acabat amb l'unitat sobre el temps i la roba. Hem acabat els deures de la setmana passada on s'havia de pintar i vestir a l'Anna, l'amiga del Patch. Hem repassat cançons i vocabulari i podem dir que els babies han passat la nova unitat amb bona nota!
A partir de la nova unitat posarem més deures. Seguiu mirant el blog :)
See you!!
divendres, 7 de març del 2014
CHILDREN 2 March 4
Hello!
Aquesta setmana hem començat unitat nova (tema 5). Hem conegut els animals del zoo i hem practicat a parlar d'ells i a escriure els noms. "The lion is dangerous", "Monkeys are funny", "Giraffes are thin", etc.
Have a nice weekend!
Aquesta setmana hem començat unitat nova (tema 5). Hem conegut els animals del zoo i hem practicat a parlar d'ells i a escriure els noms. "The lion is dangerous", "Monkeys are funny", "Giraffes are thin", etc.
Have a nice weekend!
dilluns, 3 de març del 2014
dimarts, 25 de febrer del 2014
Babies 1: 25/02/14
Hello to you!
Avui els babies ens han sorprès amb unes disfresses molt xules! Aquí teniu les fotos dels nostres cavaller, princeses, bruixeta, spiderman i cowboys:
Avui hem acabat l'unitat sobre el weather i hem repassat les cançons de la unitat i el concepte de off we go (sortir) / back we go (tornar). Per rematar, hem fet una worksheet especial on han de pintar a l'Ana (l'amiga d'en Patch) i la seva roba (coat, dress, boots, coat, hat) i vestir-la.
Gaudiu del Carnestoltes!!
See you!!
Avui els babies ens han sorprès amb unes disfresses molt xules! Aquí teniu les fotos dels nostres cavaller, princeses, bruixeta, spiderman i cowboys:
Gaudiu del Carnestoltes!!
See you!!
dilluns, 24 de febrer del 2014
Babies 0: 20/02/2013
Hello!
Aquesta setmana hem fet l'última repassada de la roba que ens posem quan It's cold.
Hem practicant jugant al memory, dibuixant a la pissarra i cantant It's cold song.
Hem practicat els colors, perque sense això no haguessin pogut fet la fitxa de la setmana, pintar una scarf a ratlles buel and yellow.
La setmana que ve és carnaval! No dubteu en portar a les babies disfressades!
See you!
Aquesta setmana hem fet l'última repassada de la roba que ens posem quan It's cold.
Hem practicant jugant al memory, dibuixant a la pissarra i cantant It's cold song.
Hem practicat els colors, perque sense això no haguessin pogut fet la fitxa de la setmana, pintar una scarf a ratlles buel and yellow.
La setmana que ve és carnaval! No dubteu en portar a les babies disfressades!
See you!
dijous, 20 de febrer del 2014
Babies 1, 18/02/2014
Hello parents!
Aquesta setmana hem continuat amb la metereologia i la roba i hem après estructures com "I want a..." Back we go,amb la cançó My clothes story song. Han associat sons amb raining, windy, sunny. I han mirat per la finestra i han dit que el dimarts feia windy and cloudy i d'aquesta manera han pogut fer la worksheet on tenien una finestra i havien de pintar el temps que feia.
DEURES! PER NEXT WEEK! Decoreu el hat de la manera que més us agradi
No oblideu que la setmana que ve és Carnaval i poden venir disfressats! See you!!
Aquesta setmana hem continuat amb la metereologia i la roba i hem après estructures com "I want a..." Back we go,amb la cançó My clothes story song. Han associat sons amb raining, windy, sunny. I han mirat per la finestra i han dit que el dimarts feia windy and cloudy i d'aquesta manera han pogut fer la worksheet on tenien una finestra i havien de pintar el temps que feia.
DEURES! PER NEXT WEEK! Decoreu el hat de la manera que més us agradi
dimecres, 19 de febrer del 2014
CHILDREN 2 February 18
Hello parents,
ahir vam fer l'examen Oral, i vam repassar per l'examen escrit de la setmana que vé.
Recordo que l'examen serà de les 4 primeres unitats. Cal que estudiïn molt el que hem anat fent a classe. Veureu que a cada unitat hi ha una part dins un requadre, és la gramàtica que s'han d'estudiar: There is/are, I'm, He is, What's that/this...
A més del vocabulary que apareix a les unitats: números, temps, llocs de la ciutat...
L'apartat Look Again (pag 16-17 i 30-31) us ajudarà a preparar l'examen.
Have a nice weekend and study a lot!
ahir vam fer l'examen Oral, i vam repassar per l'examen escrit de la setmana que vé.
Recordo que l'examen serà de les 4 primeres unitats. Cal que estudiïn molt el que hem anat fent a classe. Veureu que a cada unitat hi ha una part dins un requadre, és la gramàtica que s'han d'estudiar: There is/are, I'm, He is, What's that/this...
A més del vocabulary que apareix a les unitats: números, temps, llocs de la ciutat...
L'apartat Look Again (pag 16-17 i 30-31) us ajudarà a preparar l'examen.
Have a nice weekend and study a lot!
dilluns, 17 de febrer del 2014
Exams
Babies 3: Wednesday 19th, Oral/Wednesday 26th,
Listening, vocabulary and grammar
Children 1: Friday 21st, Oral, Friday 28th,
Listening, grammar and vocabulary
Children 2: Tuesday 18th, Oral/Tuesday 25th,
Listening, grammar and vocabulary
Junior 1: Wednesday 19th, Oral/ Monday 24th,
Reading and listening/Wednesday 26th, Grammar and vocabulary
Junior 3: Monday 17th, Oral/Friday 21st, Reading
and listening/Monday 24th, Writing, grammar and vocabulary
Adults 1-2: Friday 21st, Oral, reading and listening/ Friday
28th Writing, grammar and vocabulary
Adults 3: Monday 17th Oral and writing/Wednesday 21st,
Reading and listening/Monday 24th, Grammar and vocabulary
Adults 4: Wednesday 19th, Oral and writing/Friday 21st,
Reading and listening/Wednesday 26th, Grammar and vocabulary
Adults 5: Tuesday 18th, Oral and writing/ Tuesday 25th,
Reading, listening and writing/Tuesday 4th, Grammar and vocabulary
divendres, 14 de febrer del 2014
Babies 0: 13/2/2014
Hello to you!
Aquesta setmana amb les babies hem acabat el titella d'elles mateixes vestides amb roba d'hivern i s'han explicat que portaven posat (a coat, boots, a dress, a scarf, a hat...). Hem repassat vocabulari (It's cold, it's hot) I hem mirat de cantar un altre cop My clothes song per millorar la pronúncia. Per acabar han fer la worksheet on han pintat el coat i la scarf del Patch utilitzant el yellow i el blue.
See you!
Aquesta setmana amb les babies hem acabat el titella d'elles mateixes vestides amb roba d'hivern i s'han explicat que portaven posat (a coat, boots, a dress, a scarf, a hat...). Hem repassat vocabulari (It's cold, it's hot) I hem mirat de cantar un altre cop My clothes song per millorar la pronúncia. Per acabar han fer la worksheet on han pintat el coat i la scarf del Patch utilitzant el yellow i el blue.
See you!
Babies 1: 11/2/2014
Hello!
Aquesta week hem continuat repassant les cançons del Patch per millora la pronunciació. Hem treballat la cançó I'm putting on..., una cançó que ells mateixos diuen que és difícil i han de treballar molt amb vosaltres! :) Hem mirat per la porta d'entrada i els hi hem preguntat What's the weather like? Tots han respòs de manera casi inmediata: Windy!!! Cloudy!! Veient que no utilitzaven l'estructura It's + adjectiu de temps meteorològic, he jugat amb les flashcards repetint It's windy, It's cloudy... I també ho hem aplicat amb la roba: It's a coat, It's a dress.
Per finalitzar hem fet la worksheet on els Babies havien de pintar el coat, el hat, les boots i el dress segons el model ja fet. Tots han identificat sense problemes cada cop que demanava que senyalessin el coat, el dress o les boots.
See you!!
Aquesta week hem continuat repassant les cançons del Patch per millora la pronunciació. Hem treballat la cançó I'm putting on..., una cançó que ells mateixos diuen que és difícil i han de treballar molt amb vosaltres! :) Hem mirat per la porta d'entrada i els hi hem preguntat What's the weather like? Tots han respòs de manera casi inmediata: Windy!!! Cloudy!! Veient que no utilitzaven l'estructura It's + adjectiu de temps meteorològic, he jugat amb les flashcards repetint It's windy, It's cloudy... I també ho hem aplicat amb la roba: It's a coat, It's a dress.
Per finalitzar hem fet la worksheet on els Babies havien de pintar el coat, el hat, les boots i el dress segons el model ja fet. Tots han identificat sense problemes cada cop que demanava que senyalessin el coat, el dress o les boots.
See you!!
dimecres, 12 de febrer del 2014
CHILDREN 2 February 11
Hello parents,
aquesta setmana amb els Children 2 hem acabat la unitat 4 del llibre. Hem treballat el PRESENT CONTINUOUS, de manera que han après a fer frases com: I'm reading, You're playing, Is it raining?, Are you watching the TV?... Ho tenen a la pàgina 27 del llibre. També hem fet la pàgina 34 del Activity Book i han fet el test de la pàgina 38 del Activity Book.
ATENCIÓ: s'acosten els examens!
Aquest dimarts 18 faran l'examen Oral.
I el proper dimarts 25 faran l'examen escrit.
És important que repassin el que hem fet a classe de les 4 primeres unitats: saber l'abecedari, "what's this?", "what's that?", els números, els colors, els pronoms (I, you, he , she, it, we, they), els llocs de la ciutat (restaurant, school...), els transports, els estats del temps ("What's the weather like?", "It's foggy"), saber parlar de la roba que porten ("I'm wearing a blue jumper"), i saber escriure les accions ("I'm reading").
Estudieu molt!
Have a nice week.
aquesta setmana amb els Children 2 hem acabat la unitat 4 del llibre. Hem treballat el PRESENT CONTINUOUS, de manera que han après a fer frases com: I'm reading, You're playing, Is it raining?, Are you watching the TV?... Ho tenen a la pàgina 27 del llibre. També hem fet la pàgina 34 del Activity Book i han fet el test de la pàgina 38 del Activity Book.
ATENCIÓ: s'acosten els examens!
Aquest dimarts 18 faran l'examen Oral.
I el proper dimarts 25 faran l'examen escrit.
És important que repassin el que hem fet a classe de les 4 primeres unitats: saber l'abecedari, "what's this?", "what's that?", els números, els colors, els pronoms (I, you, he , she, it, we, they), els llocs de la ciutat (restaurant, school...), els transports, els estats del temps ("What's the weather like?", "It's foggy"), saber parlar de la roba que porten ("I'm wearing a blue jumper"), i saber escriure les accions ("I'm reading").
Estudieu molt!
Have a nice week.
divendres, 7 de febrer del 2014
Babies 0: 6/2/2014
Hello to you!!
Aquesta setmana hem posat en pràctica el vocabulari del temps i de la roba. Hem estat dibuixant i dissenyant una titella amb la que farem un video (que penjarem la setmana que ve) on les babies explicaran com han vestit a la seva titella. D'aquesta manera, aplicaran les estructures apreses a classe (I put on my... It's cold, It's hot) de manera oral i milorant la pronúncia.
I des d'aquí, en Patch està encantat amb la seva capseta decorada! gràcies a l'Avril i a la seva família per fer-ho tant bé!!
Aquesta setmana hem posat en pràctica el vocabulari del temps i de la roba. Hem estat dibuixant i dissenyant una titella amb la que farem un video (que penjarem la setmana que ve) on les babies explicaran com han vestit a la seva titella. D'aquesta manera, aplicaran les estructures apreses a classe (I put on my... It's cold, It's hot) de manera oral i milorant la pronúncia.
I des d'aquí, en Patch està encantat amb la seva capseta decorada! gràcies a l'Avril i a la seva família per fer-ho tant bé!!
dijous, 6 de febrer del 2014
Babies 1 : 4/12/2014
Hello to you!
Aquesta setmana hem iniciat el projecte creatiu d'aquesta setmana de l'unitat 3. Després de practicar les estructures: today it's cold, windy, sunny, cloudy, raining. I today I'm putting on my... (vocabulari de roba). Hem fet una fitxa on havien de vestir els ninos i triar la roba que volien ficar segons el clima que feia. Han retallat coats, scarfs, boots, dress, trousers, jumper al seu gust i combinant-los per posar un look ben divertit al seu personatge.
Mentres realitzaven la tasca, escoltaven la cançó del patch que ja podeu treballar a casa "I'm putting on". La coneixen força bé, però els hi cal memoritzar!
Aviat començarem a posar homework pel cap de setmana! Així que no oblideu de revisar el blog cada setmana! ;)
See you next week!!
Aquesta setmana hem iniciat el projecte creatiu d'aquesta setmana de l'unitat 3. Després de practicar les estructures: today it's cold, windy, sunny, cloudy, raining. I today I'm putting on my... (vocabulari de roba). Hem fet una fitxa on havien de vestir els ninos i triar la roba que volien ficar segons el clima que feia. Han retallat coats, scarfs, boots, dress, trousers, jumper al seu gust i combinant-los per posar un look ben divertit al seu personatge.
Mentres realitzaven la tasca, escoltaven la cançó del patch que ja podeu treballar a casa "I'm putting on". La coneixen força bé, però els hi cal memoritzar!
Aviat començarem a posar homework pel cap de setmana! Així que no oblideu de revisar el blog cada setmana! ;)
See you next week!!
dimecres, 5 de febrer del 2014
CHILDREN 2 February 4
Hello parents,
aquesta setmana hem treballat més vocabulary del temps i hem practicat a parlar en anglès sobre el temps: "Whats the weather like?"
També hem après a parlar de la roba que portem: "I'm wearing...a blue coat and boots."
A casa han de repassar el vocabulary nou: roba (tenen un llistat a la llibreta), estats del temps (CB pg 25) i els colors (AB pg 32).
Homework!!
Per dimarts que vé tenen DEURES. L'excercici 3 del Activity Book pàgina 33.
D'aquí dues setmanes hi haurà examen!
aquesta setmana hem treballat més vocabulary del temps i hem practicat a parlar en anglès sobre el temps: "Whats the weather like?"
També hem après a parlar de la roba que portem: "I'm wearing...a blue coat and boots."
A casa han de repassar el vocabulary nou: roba (tenen un llistat a la llibreta), estats del temps (CB pg 25) i els colors (AB pg 32).
Homework!!
Per dimarts que vé tenen DEURES. L'excercici 3 del Activity Book pàgina 33.
D'aquí dues setmanes hi haurà examen!
dimarts, 4 de febrer del 2014
Junior 3, Monday 3rd February
Hola,
ahir vem fer examen de verbs irregulars i tot i estar bastant nerviosos va sortir bastant bé. Després, per compensar una mica vem fer la cançó "Dancing in the moonlight" i un "espontani" ens va divertir molt amb la seva actuació.
Aquí teniu el vídeo:
ahir vem fer examen de verbs irregulars i tot i estar bastant nerviosos va sortir bastant bé. Després, per compensar una mica vem fer la cançó "Dancing in the moonlight" i un "espontani" ens va divertir molt amb la seva actuació.
Aquí teniu el vídeo:
dilluns, 3 de febrer del 2014
Babies 0: 30/1/2014
Hello to you!!
Aquesta setmana amb les Babies hem continuat amb el it's hot and it's cold. Hem après que ara, a l'hivern, It's cold. Hem après que ens hem d'abrigar molt, que ens hem de posar roba d'abric per no tenir fred. Hem repassat l'estructura I'm putting on my... (hat/dress/coat/ boots/scarf) i hem jugat a vestir-nos amb aquestes peces de roba que la professora ha portat (aviat uns posarem fotos). Cada cop que la professora deia I'm putting on.... les babies havien d'agafar el hat, o el coat (el que elles vulguessin) dir-ho en veu alta i colocar-li a la profe. Després, com els hi feia molta gràcia vestir-se com la profe, han fet el mateix entre elles.
Finalment, hem fet la fitxa, on hem pintat als amics del Patch vestits d'hivern (It's cold) i d'estiu (I'ts hot)
See you!!
Aquesta setmana amb les Babies hem continuat amb el it's hot and it's cold. Hem après que ara, a l'hivern, It's cold. Hem après que ens hem d'abrigar molt, que ens hem de posar roba d'abric per no tenir fred. Hem repassat l'estructura I'm putting on my... (hat/dress/coat/ boots/scarf) i hem jugat a vestir-nos amb aquestes peces de roba que la professora ha portat (aviat uns posarem fotos). Cada cop que la professora deia I'm putting on.... les babies havien d'agafar el hat, o el coat (el que elles vulguessin) dir-ho en veu alta i colocar-li a la profe. Després, com els hi feia molta gràcia vestir-se com la profe, han fet el mateix entre elles.
Finalment, hem fet la fitxa, on hem pintat als amics del Patch vestits d'hivern (It's cold) i d'estiu (I'ts hot)
See you!!
dijous, 30 de gener del 2014
CHILDREN 2 January 28
Hello parents,
Aquesta setmana hem començat la unitat 4 "What's the weather like?"
Hem après les accions amb la Polly i el Jack: "I'm watching the TV", "I'm talking", "I'm reading"...
També hem après els diferents estats del temps. Repasseu-los a casa amb ells!
It's raining.
It's cold.
It's sunny.
It's windy.
It's cloudy.
It's foggy.
It's hot.
It's snowing.
See you next week.
Aquesta setmana hem començat la unitat 4 "What's the weather like?"
Hem après les accions amb la Polly i el Jack: "I'm watching the TV", "I'm talking", "I'm reading"...
També hem après els diferents estats del temps. Repasseu-los a casa amb ells!
It's raining.
It's cold.
It's sunny.
It's windy.
It's cloudy.
It's foggy.
It's hot.
It's snowing.
See you next week.
dimecres, 29 de gener del 2014
Babies 1: 28/1/14
Hello!!
Aquesta setmana hem anat més enllà i hem associat la roba (coat, boots, jumper, hat, dress) a la diferent climatologia: windy, sunny, cloudy, raining. Hem seguit repassant estructures com: I put on my... i Today it's... Hem tornat a cantar tots junts la cançó de I'm putting on. I abans de fer la fitxa d'associar roba amb clima, hem jugat al: Oh It's windy... I WANT A... COAT! on els babies han d'agafar la tarja amb la paraula dita per la professora. I want a HAT, i tots corrents a agafar el BARRET!
Des d'aquí felicitem als babies que ha portat el homework del cap de setmana molt ben fet! Aviat podràn ser homenets i donetes del temps! :)
See you!
Aquesta setmana hem anat més enllà i hem associat la roba (coat, boots, jumper, hat, dress) a la diferent climatologia: windy, sunny, cloudy, raining. Hem seguit repassant estructures com: I put on my... i Today it's... Hem tornat a cantar tots junts la cançó de I'm putting on. I abans de fer la fitxa d'associar roba amb clima, hem jugat al: Oh It's windy... I WANT A... COAT! on els babies han d'agafar la tarja amb la paraula dita per la professora. I want a HAT, i tots corrents a agafar el BARRET!
Des d'aquí felicitem als babies que ha portat el homework del cap de setmana molt ben fet! Aviat podràn ser homenets i donetes del temps! :)
See you!
dilluns, 27 de gener del 2014
Babies 0: 23/1/2013
Hello hello!
Aquesta setmana les babies han treballat de valent per memoritzar el nou vocabulari sobre la roba. Ha après estructures com I put on my... (em poso el meu/la meva) coat, scarf, boots, hat. Hem seguit amb la climatologia, It's cold i hem començat a associar roba amb clima. Hem cantat It's cold i I put on song.
Les babies tenen una mica de dificultat en recordar les paraules, així que us animo a veure aquest vídeo per a que ho vagin interioritzant!
CLIQUEU AQUÍ
See you!
Aquesta setmana les babies han treballat de valent per memoritzar el nou vocabulari sobre la roba. Ha après estructures com I put on my... (em poso el meu/la meva) coat, scarf, boots, hat. Hem seguit amb la climatologia, It's cold i hem començat a associar roba amb clima. Hem cantat It's cold i I put on song.
Les babies tenen una mica de dificultat en recordar les paraules, així que us animo a veure aquest vídeo per a que ho vagin interioritzant!
CLIQUEU AQUÍ
See you!
dissabte, 25 de gener del 2014
CHILDREN 2 January 21
Hello parents,
aquesta setmana vam llegir un text sobre Legolan i vam seguir practicant el "There's/are...". Vam repassar els "City places" amb el Activity Book (pg 24) i vam conèixer la història de 3 nens per conèixer el vocabulari "city, village and town" (pg 26 AB). Finalment vam aprendre la pronunciació de la "A" en anglès i ho vam posar amb pràctica amb una cançó. (pg 27 AB).
Ja hem acabat la unitat 3. El proper dia començarem amb la Unitat 4!
Have a nice weekend.
aquesta setmana vam llegir un text sobre Legolan i vam seguir practicant el "There's/are...". Vam repassar els "City places" amb el Activity Book (pg 24) i vam conèixer la història de 3 nens per conèixer el vocabulari "city, village and town" (pg 26 AB). Finalment vam aprendre la pronunciació de la "A" en anglès i ho vam posar amb pràctica amb una cançó. (pg 27 AB).
Ja hem acabat la unitat 3. El proper dia començarem amb la Unitat 4!
Have a nice weekend.
dijous, 23 de gener del 2014
Casal 22 de gener
Hola!
Ahir va ser un dia molt divertit!! Va ser un dia molt diferent i que ens va anar molt bé per divertir-nos de valent entre semana!! Al matí, després d'esmorzar, vem baixar a la plaça de Can Poal on es va organitzar un taller de bombolles de sabó i inflables per a la Festa Major. Va ser súper divertit perquè vem estar allà més d'una hora sols i ens van fer bombolles només per a nosaltres. També vem ajudar a fer les barreges del sabó i l'aigua. Vem fer servir tot tipus d'instruments per fer bombolles i ens ho vem passar bomba!! També vem estar saltant als inflables. Vem arribar els primers i vem marxar casi, casi dels últims!! Després de dinar, com que plovia i tots estaven molt cansats, vem mirar un capítol de dibuixos animats. Després, ja es van anar animant una mica més i vem aprendre la canço Snowflakes i vem jugar a diferents jocs. També vem cantar la cançó de Listen, it's a blue clock, que els hi va agradar molt ja que és molt animada!!
Ahir va ser un dia molt divertit!! Va ser un dia molt diferent i que ens va anar molt bé per divertir-nos de valent entre semana!! Al matí, després d'esmorzar, vem baixar a la plaça de Can Poal on es va organitzar un taller de bombolles de sabó i inflables per a la Festa Major. Va ser súper divertit perquè vem estar allà més d'una hora sols i ens van fer bombolles només per a nosaltres. També vem ajudar a fer les barreges del sabó i l'aigua. Vem fer servir tot tipus d'instruments per fer bombolles i ens ho vem passar bomba!! També vem estar saltant als inflables. Vem arribar els primers i vem marxar casi, casi dels últims!! Després de dinar, com que plovia i tots estaven molt cansats, vem mirar un capítol de dibuixos animats. Després, ja es van anar animant una mica més i vem aprendre la canço Snowflakes i vem jugar a diferents jocs. També vem cantar la cançó de Listen, it's a blue clock, que els hi va agradar molt ja que és molt animada!!
Babies 1: 21/12/2013
Hello!!
Aquesta setmana amb els babies hem continuat amb el What's the weather like? Hem sortit al carrer a mirar el clima i ells mateixos han dit que el weather era windy and cloudy. Un cop dins, hem practicat la cançó de what's the weather like i hem jugat a dir el primer les paraules de les targes sobre el temps (cloudy, sunny, windy, raining). Després hem parlat sobre què ens posem quan fa fred. A hat, a coat, the boots, a dress per les noies i a jumper! Ha estat el moment d'aprendre la cançó I'm putting I'm going out to play. Han après estructures com "I'm putting on" en el sentit de posar-se (vestir-se) amb les paraules sobre la roba. I'm putting on my coat, hat, boots. Ells mateixos han dit que la cançó era difícil i demano que la escolteu aquest cap de setmana per a que puguin cantar-la ben fort i sense perdre's!
També teniu una petita fitxa per treballar el cap de setmana sobre el temps!
See you!!
Aquesta setmana amb els babies hem continuat amb el What's the weather like? Hem sortit al carrer a mirar el clima i ells mateixos han dit que el weather era windy and cloudy. Un cop dins, hem practicat la cançó de what's the weather like i hem jugat a dir el primer les paraules de les targes sobre el temps (cloudy, sunny, windy, raining). Després hem parlat sobre què ens posem quan fa fred. A hat, a coat, the boots, a dress per les noies i a jumper! Ha estat el moment d'aprendre la cançó I'm putting I'm going out to play. Han après estructures com "I'm putting on" en el sentit de posar-se (vestir-se) amb les paraules sobre la roba. I'm putting on my coat, hat, boots. Ells mateixos han dit que la cançó era difícil i demano que la escolteu aquest cap de setmana per a que puguin cantar-la ben fort i sense perdre's!
També teniu una petita fitxa per treballar el cap de setmana sobre el temps!
See you!!
dimarts, 21 de gener del 2014
Homework Babies 1
Hola,us adjuntem una fitxa de deures. Cal que el cap de setmana mirin quin temps fa i facin el dibuix en el dia corresponent. Estaria molt bé si ho podeu portar el proper dimarts, i així ho podrem treballar a classe. (Si no podeu imprimir la fitxa, digue-nos-ho i us l'enviem per mail).
dilluns, 20 de gener del 2014
Babies 0: 16/1/12
Hello to you!!
Les babies han après moltes coses amb relació a la roba i al temps. Hem començat per quan fa fred. Què porteu quan teniu fred? Elles han anat assenyalant que porten i la professora ha anat explicant l'història del Patch que ajuda a buscar el hat, coat, scarff, boots de la seva amiga. Un cop finalitzat han fet la fitxa dient en veu alta el vocabulari.
See you next week!
Les babies han après moltes coses amb relació a la roba i al temps. Hem començat per quan fa fred. Què porteu quan teniu fred? Elles han anat assenyalant que porten i la professora ha anat explicant l'història del Patch que ajuda a buscar el hat, coat, scarff, boots de la seva amiga. Un cop finalitzat han fet la fitxa dient en veu alta el vocabulari.
See you next week!
divendres, 17 de gener del 2014
Vídeos de concerts de Nadal
Aquí us deixem alguns vídeos que ens heu enviat d'alguns concerts de Nadal. Si ens en voleu enviar més, els podrem penjar.
dijous, 16 de gener del 2014
CHILDREN 2 January 14
Hello parents,
aquesta setmana amb els Children 2 hem seguit treballant la ciutat. Aquest cop hem après els mitjans de transport:
Bus
Bike
Van
Taxi
Train
Walk...
I hem estat practicant el "There is/isn't, There are/aren't" (Hi ha, no hi ha)
- There's a school. (Hi ha una escola)
- There are lots of shops. (Hi ha moltes botigues)
- There isn't a cinema. (No hi ha cinema)
- There aren't any traffic lights. (No hi han semàfor)
- There aren't many cars. (No hi han gaires cotxes.)
HOMEWORK
De deures recordeu que han d'acabar l'exercici 3 del ClassBook pg. 21
i fer la sopa de lletres del Activity Book pg. 24 ex.2
Have a nice week!
aquesta setmana amb els Children 2 hem seguit treballant la ciutat. Aquest cop hem après els mitjans de transport:
Bus
Bike
Van
Taxi
Train
Walk...
I hem estat practicant el "There is/isn't, There are/aren't" (Hi ha, no hi ha)
- There's a school. (Hi ha una escola)
- There are lots of shops. (Hi ha moltes botigues)
- There isn't a cinema. (No hi ha cinema)
- There aren't any traffic lights. (No hi han semàfor)
- There aren't many cars. (No hi han gaires cotxes.)
HOMEWORK
De deures recordeu que han d'acabar l'exercici 3 del ClassBook pg. 21
i fer la sopa de lletres del Activity Book pg. 24 ex.2
Have a nice week!
dimecres, 15 de gener del 2014
Babies 1: 14/1/2014
Hello to you!
Aquesta setmana hem continuat amb what's the weather like? Repassant la cançó i aprenent vocabulari en relació al temps i a la roba que portem segons la climatologia: hat, coat, scarf, boots. Hem escoltat la història del Patch on busca la seva roba per sortir al carrer i finalment hem fet la fitxa on havien de col·locar stickers del hat, coat and boots.
Cl dir que els babies ho han fet molt bé! Saben a la perfecció que és cloudy, sunny, windy, raining i canten molt la cançó a classe. Aprofiteu ara i poseu el CD a casa i us demostraràn lo bé que ho fan!!
See you next week!!
Aquesta setmana hem continuat amb what's the weather like? Repassant la cançó i aprenent vocabulari en relació al temps i a la roba que portem segons la climatologia: hat, coat, scarf, boots. Hem escoltat la història del Patch on busca la seva roba per sortir al carrer i finalment hem fet la fitxa on havien de col·locar stickers del hat, coat and boots.
Cl dir que els babies ho han fet molt bé! Saben a la perfecció que és cloudy, sunny, windy, raining i canten molt la cançó a classe. Aprofiteu ara i poseu el CD a casa i us demostraràn lo bé que ho fan!!
See you next week!!
divendres, 10 de gener del 2014
Babies 0: 9/1/2014
Hello!!
Després del Nadal les babies han tornat plenes d'energia i amb ganes de cantar. Després de començar amb el Hello to you, d'acariciar al patch ja que feia molt que no el veien, en Patch els hi ha explicat que tenia fred, i el pobre no parava de tremolar. It's cold! Deia i les babies han entès que tenia fred i l'han abrigat. Hem après la cançó "it's cold" I han après la paraula rub i han repassat les parts del cos.
See you next week :)
Després del Nadal les babies han tornat plenes d'energia i amb ganes de cantar. Després de començar amb el Hello to you, d'acariciar al patch ja que feia molt que no el veien, en Patch els hi ha explicat que tenia fred, i el pobre no parava de tremolar. It's cold! Deia i les babies han entès que tenia fred i l'han abrigat. Hem après la cançó "it's cold" I han après la paraula rub i han repassat les parts del cos.
See you next week :)
dimecres, 8 de gener del 2014
Babies 1: 7/1/2014
Hey!
Ja tornem a ser aquí, després del Nadal, els regals, de menjar molt i dels Reis! I els babies han vingut amb una alegria i fins i tot disfressats! Els reis han estat bons i han portat moltes coses. A la primera classe després de les vacances em après a preguntar-nos "Quin temps fa?- What's the weather like?" i hem mirat per la finestra i hem vist que no estava raining, ni cloudy, ni sunny però sí una mica windy! Hem cantat la cançó de "what's the weather like" que ja podeu treballar amb els babies a casa, i veureu, que se la saben molt bé!
Ens veiem next week! :)
Ja tornem a ser aquí, després del Nadal, els regals, de menjar molt i dels Reis! I els babies han vingut amb una alegria i fins i tot disfressats! Els reis han estat bons i han portat moltes coses. A la primera classe després de les vacances em après a preguntar-nos "Quin temps fa?- What's the weather like?" i hem mirat per la finestra i hem vist que no estava raining, ni cloudy, ni sunny però sí una mica windy! Hem cantat la cançó de "what's the weather like" que ja podeu treballar amb els babies a casa, i veureu, que se la saben molt bé!
Ens veiem next week! :)
dimarts, 7 de gener del 2014
CHILDREN 2 January 7
Welcome Parents!
And Happy new year!
Avui els Children 2 hem començat la unitat 3 (CB pg.18-19) i hem après amb la Polly el "There's a... There are... There aren't any...". També hem après llocs de la ciutat: "Supermarket, Station, Restaurant, Toy shop, Cinema, School, Church, Library and Park". I amb unes activitats i jocs que hem fet hem après a lletrejar i escriure aquestes noves paraules.
Have a nice week.
And Happy new year!
Avui els Children 2 hem començat la unitat 3 (CB pg.18-19) i hem après amb la Polly el "There's a... There are... There aren't any...". També hem après llocs de la ciutat: "Supermarket, Station, Restaurant, Toy shop, Cinema, School, Church, Library and Park". I amb unes activitats i jocs que hem fet hem après a lletrejar i escriure aquestes noves paraules.
Have a nice week.
dijous, 2 de gener del 2014
Merry Christmas and a Happy New Year!
Tot l'equip de professors us desitjem un Bon any 2014!!!
See you soon!
See you soon!
Subscriure's a:
Missatges (Atom)