Hello everyone!!
El dimarts vem començar la classe amb la nostra rutina de cançons i després vem estar treballant diversos contraris amb les anelles de colors i altres joguines.
També vem treballar la fitxa dels Big i Small elephants. I vem estar practicant de manera oral quin era el més gran, quin era més petit que un altre... Després vem seguir fent aquestes comparacions amb tots els companys de la classe. I tots van coincidir en que jo era The biggest!!
La propera setmana començarem un tema nou!!
dijous, 31 de gener del 2013
Children 2 (Monday and Wednesday group)
Hello
everyone!
Aquesta setmana hem seguit endavant amb la unitat 3 del nostre llibre. En aquesta unitat treballem tot aquell vocabulari relacionat amb les ciutats i/o pobles així com també el verb haver (THERE IS / THERE ARE).
Recordem doncs, la següent estructura:
There is a rubber on the desk (hi ha una goma sobre l'escriptori)
There are two girls in the classroom (hi ha dues noies a la classe)
També hem practicat la pregunta: "How many?"
How many teachers are there in the school? (quants professors hi ha a l'escola?)
A més, hem fet après a fer servir l'adjectiu "any", tant en frases negatives com en preguntes:
There isn't any toy shop in Sant Fost (No hi ha cap botiga de joguines a Sant Fost)
Is there any cinema in this village? (hi ha cap/ algun cinema en aquest poble?)
Cliqueu al següent enllaç per llegir i escoltar la història titulada "My Neighbourhood":
My Neighbourhood: Listening & Reading
I ara podreu imprimir-la i llegir-la quan vulgueu:
My Neighbourhood arxiu PDF
Learn and practice:
See you on Monday!
Aquesta setmana hem seguit endavant amb la unitat 3 del nostre llibre. En aquesta unitat treballem tot aquell vocabulari relacionat amb les ciutats i/o pobles així com també el verb haver (THERE IS / THERE ARE).
Recordem doncs, la següent estructura:
There is a rubber on the desk (hi ha una goma sobre l'escriptori)
There are two girls in the classroom (hi ha dues noies a la classe)
També hem practicat la pregunta: "How many?"
How many teachers are there in the school? (quants professors hi ha a l'escola?)
A més, hem fet après a fer servir l'adjectiu "any", tant en frases negatives com en preguntes:
There isn't any toy shop in Sant Fost (No hi ha cap botiga de joguines a Sant Fost)
Is there any cinema in this village? (hi ha cap/ algun cinema en aquest poble?)
Cliqueu al següent enllaç per llegir i escoltar la història titulada "My Neighbourhood":
My Neighbourhood: Listening & Reading
I ara podreu imprimir-la i llegir-la quan vulgueu:
My Neighbourhood arxiu PDF
Learn and practice:
What is there in the
fridge?
In the fridge:
there are some
tomatoes
there is a slice of
watermelon
there is bottle of
lemonade
there is a glass of
wine
there is a bottle of
wine
there is a can
there is a dish with fish and
ships
there is a bitten
apple
See you on Monday!
Babies 3 25th January
Hi everyone!
A la classe de divendres vam seguir amb la unitat 2 del nostre llibre. Vam anar combinant exercicis escrits amb jocs per posar en pràctica el vocabulari i la gramàtica que anem estudiant. Vam jugar al famós joc "Simon says" on tothom havia de fer el que en Simon deia (tocar-se les galtes, saltar a peu coix, tancar els ulls, tocar la porta amb la mà esquerra, etc.).
A continuació, un breu resum dels continguts que es treballen en el tema 2:
V I D E O !
El següent video es una cançó titulada "Body Parts". Us animo a escoltar-la a casa ja que properament l'aprendrem a classe:
L I N K!
Si cliqueu al següent enllaç, accedireu a un web per practicar listening. Primer, escoltareu una nena que explica les parts del cos en anglès, a continuació podreu fer exercicis de relacionar parts del cos amb la seva escriptura, també trobareu sopes de lletres i moltes més activitats:
http://www.turtlediary.com/kindergarten-games/science-games/body-parts.html
See you on Friday! Bye-bye!!
A la classe de divendres vam seguir amb la unitat 2 del nostre llibre. Vam anar combinant exercicis escrits amb jocs per posar en pràctica el vocabulari i la gramàtica que anem estudiant. Vam jugar al famós joc "Simon says" on tothom havia de fer el que en Simon deia (tocar-se les galtes, saltar a peu coix, tancar els ulls, tocar la porta amb la mà esquerra, etc.).
A continuació, un breu resum dels continguts que es treballen en el tema 2:
|
-S'estudien les parts del cos a través d'exercicis d'escriptura,
comprensió lectora i auditiva. A més, també posem en pràctica tot el
vocabulari a través d'activitats dinàmiques i jocs a l'aula.
- S'estudien
tots aquells objectes que trobem al bany (tovallola, raspall de dents, paper,
sabó, xampú, etc.).
- Es treballen les estructures gramaticals següents:
I've got (a nose/ears) (jo
tinc un nas/orelles) i This
is his/her soap (aquest
és el sabó d'ell/d'ella).
|
V I D E O !
El següent video es una cançó titulada "Body Parts". Us animo a escoltar-la a casa ja que properament l'aprendrem a classe:
L I N K!
Si cliqueu al següent enllaç, accedireu a un web per practicar listening. Primer, escoltareu una nena que explica les parts del cos en anglès, a continuació podreu fer exercicis de relacionar parts del cos amb la seva escriptura, també trobareu sopes de lletres i moltes més activitats:
http://www.turtlediary.com/kindergarten-games/science-games/body-parts.html
See you on Friday! Bye-bye!!
dimecres, 30 de gener del 2013
Babies 2, Wednesday 30th January
Hello parents!
La classe d'avui ha estat enfocada a interioritzar tot allò treballat a les sessions anteriors.
Hem repassat el vocabulari de weather: sunny, windy, cloudy, raining...
I hem fet preguntes del tipus What's the weather like? amb la contestació It's cloudy, etc.
Però també el vocabulari de clothes: boots, jumper, coat, dress, hat... relacionat sempre amb el temps que fa. Si It's raining, sé que m'he de posar un coat.
També com fer i respondre les preguntes: Is it a hat? Yes, it is / No, it isn't. It's a coat.
A més, hem fet una competició molt divertida: hem dibuixat tot el vocabulari a la pissarra en un ordre determinat, i el joc consistia en dir el nom de totes aquelles coses en ordre i sense equivocar-se, i tan ràpid com podíem! Hem començat cronometrant més d'un minut per dir totes les paraules, i hem acabat només havent de menester 11 segons!!
See you next week!
La classe d'avui ha estat enfocada a interioritzar tot allò treballat a les sessions anteriors.
Hem repassat el vocabulari de weather: sunny, windy, cloudy, raining...
I hem fet preguntes del tipus What's the weather like? amb la contestació It's cloudy, etc.
Però també el vocabulari de clothes: boots, jumper, coat, dress, hat... relacionat sempre amb el temps que fa. Si It's raining, sé que m'he de posar un coat.
També com fer i respondre les preguntes: Is it a hat? Yes, it is / No, it isn't. It's a coat.
A més, hem fet una competició molt divertida: hem dibuixat tot el vocabulari a la pissarra en un ordre determinat, i el joc consistia en dir el nom de totes aquelles coses en ordre i sense equivocar-se, i tan ràpid com podíem! Hem començat cronometrant més d'un minut per dir totes les paraules, i hem acabat només havent de menester 11 segons!!
See you next week!
Casal 11 de febrer
L'11 de febrer és un dia de lliure disposició a les escoles. Per això, hem organitzat un Casal en anglès perquè els nens s'ho passin molt bé mentre escolten anglès. Farem gimcanes, jocs de proves, manualitats...
Horari: 9 a 16.30 (possibilitat de permanència)
Preu: 12 euros
Horari: 9 a 16.30 (possibilitat de permanència)
Preu: 12 euros
divendres, 25 de gener del 2013
Children 2, Thursday 24th January
Hi parents!
A la classe d'ahir vam acabar de repassar els usos de There's a / There isn't a / There are / There aren't juntament amb many, any, lots of i some. No només en frases afirmatives i negatives, sinó també en oracions interrogatives, amb o sense How many.
A més d'aquest darrer repàs, la classe d'ahir va estar molt enfocada a la lectura i la millora de la pronunciació. Vam llegir i rellegir en veu alta un text titulat Legoland, que tractava sobre London i Scotland, i en vam fer les preguntes de comprensió.
També vam llegir i treballar a fons el vocabulari de la segona part de la història The island monster, de Colin in Computerland.
See you next week!
A la classe d'ahir vam acabar de repassar els usos de There's a / There isn't a / There are / There aren't juntament amb many, any, lots of i some. No només en frases afirmatives i negatives, sinó també en oracions interrogatives, amb o sense How many.
A més d'aquest darrer repàs, la classe d'ahir va estar molt enfocada a la lectura i la millora de la pronunciació. Vam llegir i rellegir en veu alta un text titulat Legoland, que tractava sobre London i Scotland, i en vam fer les preguntes de comprensió.
També vam llegir i treballar a fons el vocabulari de la segona part de la història The island monster, de Colin in Computerland.
See you next week!
dimecres, 23 de gener del 2013
Babies 2, Wednesday 23rd January
Hi parents!
La classe d'avui l'hem aprofitada per interioritzar bé tot el que hem anat aprenent fins ara d'aquesta Unit 2.
Hem repassat el vocabulari de weather: sunny, windy, cloudy, raining...
I hem fet preguntes del tipus What's the weather like? amb la contestació It's cloudy, etc.
Però també el vocabulari de clothes: boots, jumper, coat, dress, hat...
I hem après a fer les següents preguntes i respostes:
See you next week!
La classe d'avui l'hem aprofitada per interioritzar bé tot el que hem anat aprenent fins ara d'aquesta Unit 2.
Hem repassat el vocabulari de weather: sunny, windy, cloudy, raining...
I hem fet preguntes del tipus What's the weather like? amb la contestació It's cloudy, etc.
Però també el vocabulari de clothes: boots, jumper, coat, dress, hat...
I hem après a fer les següents preguntes i respostes:
Is it a hat? Yes, it is / No, it isn't. It's a coat.
See you next week!
Children 2 (Monday and Wednesday group)
Hola,
aquesta setmana hem seguit treballant There is/There are/There isn't/There aren't. Ho hem fet a través d'exercicis orals i escrits. També estem fent un pòster sobre My ideal city on posem tot el que hi ha o no hi ha a la nostra ciutat ideal. Aquesta setmana també hem treballat amb les flashcards.
aquesta setmana hem seguit treballant There is/There are/There isn't/There aren't. Ho hem fet a través d'exercicis orals i escrits. També estem fent un pòster sobre My ideal city on posem tot el que hi ha o no hi ha a la nostra ciutat ideal. Aquesta setmana també hem treballat amb les flashcards.
Casal 22 de gener
Hola!
Ahir va ser un dia molt divertit que ens va servir per canviar una mica el que fem normalment. Al matí vem fer un taller de papiroflèxia. Als més petits els hi va costar, però finalment els hi va quedar molt bé. També vem sortir a fer una gimcana. Al migdia tots estaven molt cansats. Després de dinar, vem estar fent diferents jocs i també vem fer un joc de pistes a la natura. Els hi va agradar molt!!
El proper Casal serà el dia 11 de febrer (lliure disposició a vàries escoles).
Ahir va ser un dia molt divertit que ens va servir per canviar una mica el que fem normalment. Al matí vem fer un taller de papiroflèxia. Als més petits els hi va costar, però finalment els hi va quedar molt bé. També vem sortir a fer una gimcana. Al migdia tots estaven molt cansats. Després de dinar, vem estar fent diferents jocs i també vem fer un joc de pistes a la natura. Els hi va agradar molt!!
El proper Casal serà el dia 11 de febrer (lliure disposició a vàries escoles).
dijous, 17 de gener del 2013
Children 2, Monday and Wednesday group
Hola!
Aquesta setmana hem acabat un tema, i per tant, hem estat repassant i consolidant tots els conceptes que hi apareixien, i vem començar un tema nou. Estem treballant "There is, there are" i les seves formes en negatiu. De moment, costa una mica, però ho seguirem practicant. També hem començat a veure la partícula "any". Hem fet pràctica oral i hem treballat la creació de frases interrogatives. Hem llegit i escoltat la història "The toy shop" i hem creat les nostre pròpies versions.
Tots estan molt animats a participar a classe però els hi costa molt fer-ho en anglès... A veure si podem millorar això en aquesta segona part del curs.
Aquesta setmana hem acabat un tema, i per tant, hem estat repassant i consolidant tots els conceptes que hi apareixien, i vem començar un tema nou. Estem treballant "There is, there are" i les seves formes en negatiu. De moment, costa una mica, però ho seguirem practicant. També hem començat a veure la partícula "any". Hem fet pràctica oral i hem treballat la creació de frases interrogatives. Hem llegit i escoltat la història "The toy shop" i hem creat les nostre pròpies versions.
Tots estan molt animats a participar a classe però els hi costa molt fer-ho en anglès... A veure si podem millorar això en aquesta segona part del curs.
Babies 0, 15th January
Hola!
Dimarts vem fer una fitxa sobre les parts del cos del nostre amic Elephant i les vem relacionar amb el seu tamany. Després vem estar fent pràctica oral i va anar molt bé. Es van animar molt a repetir les paraules i vem posar èmfasi en la pronunciació.
Dimarts vem fer una fitxa sobre les parts del cos del nostre amic Elephant i les vem relacionar amb el seu tamany. Després vem estar fent pràctica oral i va anar molt bé. Es van animar molt a repetir les paraules i vem posar èmfasi en la pronunciació.
Children 2, Thursday 17th January
Hi parents!
Hem començat la classe d'avui aprenent i treballant vocabulari de mobilitat: bus, bike, car, van, taxi, fire engine, cross, don't cross the road.... Aquest vocabulari ens ha servit per a preguntar-nos els uns als altres coses com: How do you go to school? I go to school by car...
A més, també hem treballat vocabulari de pobles (villages) i ciutats (towns): church, shop, fields...
Per acabar, hem aprofitat totes aquestes noves paraules per fer frases amb les estructures següents:
Remember! Dimarts que ve és festiu, per tant, ens veurem ja el proper dijous 24 amb els deures fets: Activity Book p. 24 ex. 2 and p. 25 ex. 3.
See you next week!
Hem començat la classe d'avui aprenent i treballant vocabulari de mobilitat: bus, bike, car, van, taxi, fire engine, cross, don't cross the road.... Aquest vocabulari ens ha servit per a preguntar-nos els uns als altres coses com: How do you go to school? I go to school by car...
A més, també hem treballat vocabulari de pobles (villages) i ciutats (towns): church, shop, fields...
Per acabar, hem aprofitat totes aquestes noves paraules per fer frases amb les estructures següents:
There's a... There isn't a...
There are lots of...
There are some...
There aren't any...
There aren't many...
Is there a...?
Are there any...?
How many...are there?
Remember! Dimarts que ve és festiu, per tant, ens veurem ja el proper dijous 24 amb els deures fets: Activity Book p. 24 ex. 2 and p. 25 ex. 3.
See you next week!
dimecres, 16 de gener del 2013
Babies 2, Wednesday 16th January
Hello parents!
Avui hem seguit treballant el vocabulari del weather: sunny, windy, cloudy, raining... I també hem fet jocs per preguntar What's the weather like? i respondre It's...
A més, també hem començat a treballar el vocabulari de clothes, ja que depenent del temps que fa, ens hem de posar un tipus de roba a un altre...
Imagineu:
It's sunny: doncs em poso una T-shirt i uns shorts. I les nenes, un dress.
It's cloudy: doncs em poso uns trousers i un jumper.
It's windy: doncs he de vigilar perquè no em voli el hat!
It's raining: doncs em poso unes boots i un coat.
See you next week!
Avui hem seguit treballant el vocabulari del weather: sunny, windy, cloudy, raining... I també hem fet jocs per preguntar What's the weather like? i respondre It's...
A més, també hem començat a treballar el vocabulari de clothes, ja que depenent del temps que fa, ens hem de posar un tipus de roba a un altre...
Imagineu:
It's sunny: doncs em poso una T-shirt i uns shorts. I les nenes, un dress.
Dress
It's cloudy: doncs em poso uns trousers i un jumper.
Jumper
It's windy: doncs he de vigilar perquè no em voli el hat!
Hat
It's raining: doncs em poso unes boots i un coat.
Coat
See you next week!
dimarts, 15 de gener del 2013
Casal 22 de gener
El 22 de gener, festiu a Vallromanes, farem un Casal en anglès de 9 a 16.30 (amb possibilitat de permanència).
Preu: 12 euros.
Preu: 12 euros.
dilluns, 14 de gener del 2013
Babies 3 11th January
Hi everybody!!
Després d'unes bones vacances ja és hora de posar-nos en marxa amb l'anglès de nou!
Divendres vam dedicar la nostra classe a repassar tot el que vam anar aprenent des de començament de curs.
Encara tenim dificultat amb algunes paraules com chair, window, door, desk,etc. Per tant, caldrà estudiar-les a casa en profunditat.
Divendres vam començar a introduir algunes parts de la cara que no coneixiem en anglès:
celles: EYEBROWS
Front: FOREHEAD
galta: CHEEK
Barbeta: CHIN
Llavis: LIPS
Llengua: TONGUE
Vam fer un petit joc de repetició i de memòria per tal d'aprendre aquests nous mots. Seguirem practicant-los setmanalment.
Després d'unes bones vacances ja és hora de posar-nos en marxa amb l'anglès de nou!
Divendres vam dedicar la nostra classe a repassar tot el que vam anar aprenent des de començament de curs.
Encara tenim dificultat amb algunes paraules com chair, window, door, desk,etc. Per tant, caldrà estudiar-les a casa en profunditat.
Divendres vam començar a introduir algunes parts de la cara que no coneixiem en anglès:
celles: EYEBROWS
Front: FOREHEAD
galta: CHEEK
Barbeta: CHIN
Llavis: LIPS
Llengua: TONGUE
Vam fer un petit joc de repetició i de memòria per tal d'aprendre aquests nous mots. Seguirem practicant-los setmanalment.
Have a nice week!
Bye!
dijous, 10 de gener del 2013
Children, Thrusday 10th January
Hi parents!
Hem començat la classe d'avui acabant de fer un repàs als continguts de les unitats passades. Hem repassat, principalment, els possessius: my, your, his, her, our, your, their. Hem fet frases del tipus This is Jack's skateboard --> This is his skateboard.
En acabar, hem començat la Unit 3, que porta per títol In the town. Hem llegit i escoltat la història The Toy Shop, i hem treballat tres expressions que no coneixíem:
See you next week!
Hem començat la classe d'avui acabant de fer un repàs als continguts de les unitats passades. Hem repassat, principalment, els possessius: my, your, his, her, our, your, their. Hem fet frases del tipus This is Jack's skateboard --> This is his skateboard.
En acabar, hem començat la Unit 3, que porta per títol In the town. Hem llegit i escoltat la història The Toy Shop, i hem treballat tres expressions que no coneixíem:
There's a... Hi ha un/una
There are lots of... Hi ha molts/moltes
There aren't any... No hi ha cap...
See you next week!
dimecres, 9 de gener del 2013
Babies 2, Wednesday 9th January
Hello parents!
Avui hem començat la classe explicant-nos els uns als altres tot el què hem fet durant les vacances de Nadal i què ens ha portat el Pare Noel i els Reis Mags. Pel que sembla, hem sigut tots molt bons, perquè ens han portat moltes coses!
Hem començat també la Unit 2 del llibre, que porta de títol What weather!
Hem treballat molt el vocabulari del temps, com sun i sunny, cloud i cloudy, wind i windy, rain i raining...
A més, també sabem fer la pregunta What's the weather like? I que l'hem de respondre, per exemple, amb It's sunny.
See you next Wednesday!
Avui hem començat la classe explicant-nos els uns als altres tot el què hem fet durant les vacances de Nadal i què ens ha portat el Pare Noel i els Reis Mags. Pel que sembla, hem sigut tots molt bons, perquè ens han portat moltes coses!
Hem començat també la Unit 2 del llibre, que porta de títol What weather!
Hem treballat molt el vocabulari del temps, com sun i sunny, cloud i cloudy, wind i windy, rain i raining...
A més, també sabem fer la pregunta What's the weather like? I que l'hem de respondre, per exemple, amb It's sunny.
See you next Wednesday!
dimarts, 1 de gener del 2013
Babies 3: Holiday homework
Hola pares i mares!
Aquí teniu material extra per fer a casa durant aquests dies de vacances:
Cliqueu a l'enllaç següent i podreu fer un joc per practicar Classroom vocabulari:
Game 1
Practiqueu la pregunta How old are you (quants anys tens):
Game 2
En el següent enllaç trobareu una pàgina amb un munt d'enllaços els quals si cliqueu descarregareu documents en word amb exercicis nadalencs:
http://bogglesworldesl.com/christmas_worksheets.htm
Més fitxes:
http://www.activityvillage.co.uk/pdfs/christmas_wordsearch_easy.pdf
http://www.activityvillage.co.uk/pdfs/christmas_wordsearch_1_uk.pdf
Nota: repassem a casa els números cardinals fins al 20, l'escriptura dels colors que apareixen a la nostra unit 1 del llibre i el vocabulari de classe (llapis, taula, llibre, pissarra...)
Aquí teniu material extra per fer a casa durant aquests dies de vacances:
Cliqueu a l'enllaç següent i podreu fer un joc per practicar Classroom vocabulari:
Game 1
Practiqueu la pregunta How old are you (quants anys tens):
Game 2
En el següent enllaç trobareu una pàgina amb un munt d'enllaços els quals si cliqueu descarregareu documents en word amb exercicis nadalencs:
http://bogglesworldesl.com/christmas_worksheets.htm
Més fitxes:
http://www.activityvillage.co.uk/pdfs/christmas_wordsearch_easy.pdf
http://www.activityvillage.co.uk/pdfs/christmas_wordsearch_1_uk.pdf
Nota: repassem a casa els números cardinals fins al 20, l'escriptura dels colors que apareixen a la nostra unit 1 del llibre i el vocabulari de classe (llapis, taula, llibre, pissarra...)
Subscriure's a:
Missatges (Atom)